早戀就是過早地戀愛，其本質上就是戀愛，只是時機上不合適而已。家長需要意識到孩子的心理在認知、情感、個性等多方面都有較明顯的發展，自主意識和獨立性增強，出現對異性的懵懂是很正常的。今天我們就來談談怎樣對待孩子早戀問題。

　　怎樣對待孩子早戀問題

　　孩子剛剛進入青春期，心理身體都沒有發展成熟，要說也是一種懵懂的喜歡。因此家長對于孩子的早戀千萬不要采取粗暴教育形式，耐心的勸導才是關鍵。

　　1、心平氣和冷處理

　　家長首先要有正確的認識，要認識到“早戀”是處于青春期的少男少女的正常表現，處在這一時期的青少年，對異性都會有一種特別的好奇和親近感，只是有的比較明顯，有的比較隱蔽而已。也就是說，孩子早戀是難免的，不要以為孩子早戀就是學壞了，就是墮落了。

　　2、曉之以理軟著陸

　　軟著陸，就是要讓孩子自己認識到不對，自覺自愿地改正。家長發現孩子早戀后，要根據孩子的性格特點，找準契機，動之以情，曉之以理，幫之以心，讓他們自己領悟父母的關愛之心，真誠之情，從內心深處去改正過錯。要相信：絕大多數青春期孩子是通情達理的，他們能權衡利弊，牢牢地把握住自己。另外，講道理時，最好講一些有關青春期的知識，讓他們能從科學的角度來認識自己生理和心理特點。

　　3、嚴禁搜查、隔離和盯梢

　　有些家長，發現孩子早戀，表面上也表現得相當冷靜，但實際上高度緊張，處處設防，甚至采用不正當手段，控制孩子的人身自由。有些家長總是不放心，采用跟蹤的辦法，孩子走到哪里就尾隨到哪里。這三種手法，都是不夠光明正大的，也是不可取的，它都有可能把事情弄僵，甚至直接損害父母與孩子間的親情。

　　4、假裝糊涂巧暗示

　　對這樣的孩子，家長發現后，不一定要點破，可以采用暗示的方法，比如推薦一篇有關這方面的文章，或者在孩子的床頭放一本這方面的書，給孩子寫一段既含蓄，又能讓其領悟的話等。

　　遇到這種情況可以先按兵不動，觀察孩子戀愛后的行為思想有什么變化。如果沒有影響到學業和生活，還是可以繼續觀察，不戳穿。說不定能因為這次自以為的戀愛中學到東西，成長。如果有影響就要家長或者老師進行下一步的干預，不過這個干預要做得恰到好處。

　　怎樣看待孩子早戀問題

　　青春期的孩子，隨著身體的發育，對異性會越來越好奇，這符合“異性相吸”的物理原理，不要過分緊張，更不要簡單粗暴的打罵。

　　1、孩子出現相似早戀現象，其實就是彼此在一起有好感、憧憬感。在一起很自然地有說有笑，不一定就是戀愛的開始，家長不要過于夸大和給孩子扣上早戀的帽子。

　　2、生理發育的自然結果。孩子的年齡長到一定階段，隨著第二性征的漸次出現，體內荷爾蒙的增高，不論男孩女孩，此時都自然而然地對異性產生了好感、好奇，這也許是回歸了自然的本性，他們還是能理性對待的。

　　3、環境文化的熏陶。孩子早戀與我們孩子的生活環境、文化環境有關。比如說，我們總以為孩子還小，平時大人夫妻之間說話做事可能會出現，過于親密而忽略了孩子的認知。加之，有些影視作品，描寫的愛情劇過于夸張，還有好多文人墨客，把愛情贊美得如詩如畫，讓我們剛入世的孩子錯認為，他們之間懵懵懂懂的好感就是無比純潔、高貴和神圣的愛情。

　　4、如果孩子是有早戀傾向，代表他只是對異性產生好奇，有好感，這是一件正常的事，這是進入青春期的孩子對異性產生的一種情感發育表現，如果家長知道孩子有感興趣的異性，或者和異性走的比較近時，不必過于擔心，這是成長中難免會經歷的事。如果家長因為擔心孩子早戀，就不讓孩子和任何異性接觸，反而容易出現問題。

　　5、家長可以適當給孩子一些空間，孩子到了青春期以后會更加注重自己的隱私，如果你想知道孩子對感情的態度，不妨可以直接去和孩子溝通，站在朋友的角度上去對待孩子，更能了解孩子的真實想法。

　　只要我們在這基礎上對孩子加以引導就可以了，有的時候孩子出現早戀傾向也能幫助他進步、提高他的學習成績，比方說他仰慕的那個人在班里學習成績很好，那么我們就可以去鼓勵孩子朝這個人的方向前進，正確利用孩子的早戀傾向幫助孩子成長，利用和孩子溝通的機會幫助孩子樹立正確的愛情觀念。

　　怎樣處理孩子早戀問題

　　孩子這個年紀一般都對異性充滿了好奇，再加上這個時代網絡發達，小孩子心理對這方面比較早熟的。既然現在知道了，就要及時引導，講清危害。

　　1、如果想讓孩子和自己溝通，向自己傾訴心里話，你們之間需要一個彼此信任、比較平等、讓孩子能感覺安全的環境。首先接納孩子對女生有好感，這是到了一定年紀每個人都會有的感受。

　　告訴孩子可以和女孩子保持一定限度的交往，但前提是先要保持學習的質量，其次要對自己的行為負責，不能做對方不喜歡的事情和現在還不被社會規范允許的事情，把孩子應該有的責任告訴孩子，只要孩子不越界，怎么交往那是他自己的事。

　　2、告訴他責任吧，教他去規劃未來。試著詢問他的感覺，而不是跟他說談戀愛這件事本身不好。談戀愛本身是沒有錯，重要的是看他有沒有意識到并愿意承擔相應的責任。比如你問問他喜歡那個女生哪里？他對未來是怎樣規劃的？指出他的觀點里有哪些是不妥的，他的規劃里有那些不現實的。

　　讓他去做一些承諾，承諾他要取得怎樣的成就，承諾他要有怎樣的品行。如果他能做到那就放開他吧，現實能給他答案。最后如果沒能改變他的想法，然后期間他沒能達到他的承諾，你可以正當地終止他們的關系；要是他受挫了，不要去指責他，給他依靠安慰就行了，那時我想他已經學到了很多。

　　3、不要過早判斷是不是早戀，也許只是青春期的好感，讓我們不要過早的去判斷，六年級的孩子也是獨立的個體，真的是早戀了也應該正確引導如何與異性相處，如果是女孩要保護好自己，是男孩要引導交往界限，在感情中學會承擔和責任，畢竟是遲早要面對的事情。

　　當我們家長遇到孩子早戀的情況時，一定不要先自亂陣腳，和孩子好好溝通是最重要的。著急、打罵并不是解決問題的辦法。以上就是關于怎樣對待孩子早戀問題的建議，感謝閱讀！