距離新學期開學，已經過去了一段時間,而孩子也在新的學期學習新的知識，接受新的挑戰。在這個過程中，很多孩子往往跟不老師的教學進度，從而容易對學習失去興趣和熱情，甚至是患上厭學的情緒。對于孩子這一問題，很多家長往往是束手無策，不知道從何下手去解決這一問題。下面新起點教育專門學校，一所厭學改變學校就來細談如何引導孩子走出厭學的誤區。

孩子厭學的征兆

　　對于孩子的厭學問題，家長如果足夠關心孩子，就能從孩子的一些日常生活中及時發現孩子厭學的傾向。下面新起點教育專門學校，一所厭學改變學校就來細談孩子厭學的征兆。

　　1、上課注意力不集中

　　當孩子對學習成績不滿意或提不起興趣時，他的思維便不在課堂和老師傳授的知識中，上課注意力不集中，也是另一個重要的表現。

　　2、情緒低落

　　孩子的學習畢竟是孩子學習生涯中最重要的事情，當學習無法完成預期時，孩子總會表現出情緒低落，自我否定的狀態，這也是孩子厭學的表現。

　　3、作業拖拉，抵觸寫作業

　　寫作業是孩子在學習中必不可少的一項任務，也是復習的一種方式，如果孩子開始抵觸學習以外的內容，特別是抵觸寫作業，說明開始抵觸學習，有厭學心理。

孩子厭學的危害

　　對于厭學的孩子，家長需要引以重視，及時對孩子進行正面的教育和引導，否則就會讓孩子遭受過多的危害。下面新起點教育專門學校，一所厭學改變學校就來細談孩子厭學的危害。

　　1、影響學業

　　當孩子產生厭學的情緒后，孩子自然就會開始無心學習，會在本該學習的時候開小差，三心二意，甚至腦子里想著一些跟學習無關的事情，并付諸實踐，進而導致自己的學習效果大幅下降，學習成績也一落千丈，使得自己的學業受挫。

　　2、加重心理負擔

　　很多陳勝厭學情緒的孩子，其實內心也并不輕松，一方面覺得學習沒意思，對學習非常抵觸和反感，一方面又擔心自己厭學后學習成績會下滑，會引來家長和老師的批評和斥責，兩種情緒交織在一起，使得自己心理負擔會變得很重。

　　3、問題行為多

　　問題行為是指不能遵守公認的正常兒童行為規范和道德標準，不能正常與人交往和參與學習的行為。研究表明，兒童的問題行為與學習障礙并存，約有1/3的厭學兒童存在問題行為，甚至有進一步導致犯罪行為的可能。因此，兒童的厭學往往與其反社會行為有著密切聯系。

如何引導孩子走出厭學的誤區

　　面對厭學的孩子，家長需要多加注意，積極對孩子進行正面的教育和引導，從而幫助孩子擺脫厭學的困境。下面新起點教育專門學校，一所厭學改變學校就來細談如何引導孩子走出厭學的誤區。

　　1、適當降低對孩子的期望

　　家長要根據孩子的實際能力，降低對孩子的期望；了解孩子在學習中的困難，并幫助孩子制定可行的學習計劃。

　　2、培養孩子的學習習慣

　　我們都知道，習慣對一個人的影響很大，對于孩子的學習更是如此；所以，想要改變孩子厭學的問題，首先，就是要培養孩子良好的學習習慣，好的學習習慣能夠讓孩子受益，而不好的學習習慣，就會讓孩子迷失在厭學的困境當中。

　　3、幫助孩子樹立自信心

　　每個孩子都有很強的自尊心，也會很在意他人對他的評價，很容易會按照他人的評價來定義自己；所以，家長需要幫助孩子樹立自信心，當自信心建立起來之后，才有利于幫助他們克服厭學的心理。

　　總之，當發現孩子存在厭學的情緒后，家長需要引以重視，積極嘗試一些科學、合理的手段，進而有效指引孩子回歸正軌。以上就是新起點教育專門學校，一所厭學改變學校對于如何引導孩子走出厭學的誤區的建議，感謝閱讀！