孩子到了五六年級時，家長發現管教孩子越來越難，甚至有時你說什么孩子都聽不進去，幾乎到了油鹽不進的地步。下面我們就來談談六年級的孩子開始逆反咋辦。

　　六年級的孩子開始逆反咋辦

　　1、家長要升級孩子的家庭地位，簡潔直觀地告訴孩子，你已經進入青春期。有一定育兒知識儲備的家長，會直接告訴孩子，你從現在開始已經正式進入青春期，爸爸和媽媽要給你升級家庭地位，和你平等對話，賦予你一定的家庭責任，讓你參與家庭事務的管理。當孩子聽父母這樣說時，他們會很吃驚，因為從來沒有聽過這樣的話啊。

　　3、家長做好家務分工，讓孩子真正承擔起家務活動，從而鍛煉其家庭責任感。既然孩子已經進入青春期，且具備了一定的獨立做事的能力，此時家長就必須要做好家務分工，讓孩子參與家務活動中來。

　　只有這樣做，才能讓孩子在參與家務活動過程中知道自己的能力。當孩子不會做時，家長再耐心去教，孩子自然就愿意學了。當孩子在學與做的過程中，他們會更愿意觀察與模仿父母，在這個過程中悄然就鍛煉了孩子的家庭責任感。

　　3、家長要告訴孩子你已經長大了，學會獨立是你今后必須要面對的大事。隨著給孩子升級家庭地位，也讓孩子知道自己進入青春期，在鼓勵孩子不斷參與家務活動的同時，家長要經常與孩子隨機交流，尤其是讓孩子說說自己參與持家過日子的體驗與感受。

　　當孩子在和父母聊自己的心里話時，家長自然就對孩子的心理活動有一定了解。在此基礎上，家長再鄭重告訴孩子，你已經長大了，今后你必須要學會所有的生活技能，為你走向生活與學業的獨立做好一切準備。孩子聽到這些話后，對自己會有重新的認識，思考問題也會逐漸有了深度，從而真正實現他們從兒童期向青春期的過度。

　　六年級的孩子開始逆反怎么溝通

　　1、書信溝通法。不用多解釋，家長自然就明白這是用寫信的方式和孩子交流，但是寫信途徑又不僅限于拿起筆在紙上寫，現在可以用微信、QQ、郵件等來方式，對于孩子來說，收到爸爸或媽媽寫給自己的信時，會靜靜地讀，反復地琢磨信中的內容。而這種溝通方式最大的優點就在于，家長和孩子無需面對面，更不需要面對彼此的不良情緒。

　　2、講故事法。青春期孩子的逆反心理經常會發作，這恐怕是家長們感觸最深的，如果孩子在學校犯了錯，你直接進行批評教育，可能會馬上激起孩子的逆反心理，即使是他們明明知道自己有錯，但嘴上偏就承不認。

　　那怎么辦呢？不妨用講故事的方法，看似在講別人家孩子的事，但對于青春期孩子來說，他們會敏感地意識到，爸爸或媽媽可能在暗示我，于是乎他們便會在聽故事的過程中對號入座，從而思考自己該如何知錯和改錯。

　　3、二傳手法。有些時候，和孩子面對面溝通出現不愉快時，溝通根本沒辦法進行下去，如果家長再想繼續，恐怕孩子根本就不會理你了。怎么辦呢？

　　我建議你用二傳手法，即馬上和家里其他人將孩子的情況講清楚，尤其是剛才你和孩子溝通不順時，需要得到協助。一般來說，當媽媽和青春期孩子溝通不順時，需要孩子爸爸做二傳手，爸爸及時介入和孩子交流，往往容易被孩子接受。同理，爸爸和孩子溝通不順時，媽媽做二傳手，做好協助配合，會避免與孩子溝通受阻的現象。

　　孩子到了五六年級聽不進父母或老師的話，往往是我們的教育觀念、手段和方法出了問題，如果在這時意識到問題出在哪里，及時改變家庭教育觀念和方法，就容易重塑親子關系。以上就是關于六年級的孩子開始逆反咋辦的建議，感謝閱讀！