初中生早戀問題，已經是學校老師、學生家長和社會必須關注的問題。現在，由于人們生活水平的提高及文化藝術作品的影響，孩子們的生理發育已經提前成熟。下面為大家解答初三兒子早戀怎么辦這個話題吧。

　　初三兒子早戀怎么辦

　　1、家長和學校都應該加強青春期教育。結合早戀影響學業、影響前途、甚至早孕影響身心健康的案例，對學生進行教育。并且，直接給孩子講明，與不滿十四周歲的女孩子發生性關系是違法犯罪，讓孩子知險而退！

　　2、有時候，僅靠講道理是難以湊效的。那就需要懲戒手段和行政措施。一般情況下，為了不使學生在學校難堪，把懲戒放給學生家長執行。各位家長為了孩子前途命運，自有辦法處理此類問題。

　　所謂行政措施，也不過是學校把他們調到不同班級，以減少他們接觸時間。其實這也是一種隔離。

　　3、少男少女之間的交往不但有其天然的合理性，也有其必要性，青少年成長是社會化的過程，這一過程離不開同伴的交往，與同伴的交往，自然包括與異性交流。一個孩子如果缺乏與異性交往的體驗與經驗，

　　他的社會交往能力就會偏低，這比考試分數低更值得重視。因此青春期并不是不可逾越的雷區，重要的在于老師以一顆平常心去幫助開導孩子。

　　初三兒子早戀家長咋辦

　　1、孩子到了少年期，心理和生理發育并不同步。心理和生理上都有某種朦朧的需求和沖動，但又缺發理智，

　　2、分不清什么是愛情什么是友情，男女之間的交往并不具備戀愛的性質。有的家長和老師不具備這一常識，只要男女生有一些交往就冠以"早戀”，并簡單粗暴地處理，弄巧成拙，把他們推向了無以復加的深淵。

　　3、很多老師將學生早戀視為洪水猛獸。把由此帶來的負面影響過于的擴大化，給予更多的批評、指責，甚至是由此進行道德綁架，

　　從而激起學生的逆反心理，更加的以一些出格的行為方式來應對老師或者是家長，當然，最終可能的結果就是犧牲學業犧牲一個美好的未來。

　　尤其應該加強性知識教育，心靈可以溝通，身體個性需要獨立。以上內容就是初三兒子早戀怎么辦話題，謝謝您的閱讀。