隨著年齡的增長，孩子的想法越來越多，現在外界的誘惑以及讀書無用論的錯誤引導使得孩子缺乏了學習的目標，逐漸地覺得讀書無用，導致了不喜歡上學。下面為大家解答對于不喜歡做作業的孩子怎么辦這個話題吧。

　　對于不喜歡做作業的孩子怎么辦

　　1、當我們發現孩子處于這樣的情況下，通過分析我們可以找出孩子的原因?？墒呛⒆幼畈幌矚g的就是大人說教式的溝通或者劈頭蓋臉的臭罵。

　　其實這樣的方式并不能解決問題。我們可以肯定孩子最近的情況，讓孩子知道我們大人能夠感受孩子的無助和需求，拉近了心理的距離才能更好地解決問題。

　　2、教育孩子是一個很漫長的過程，在這個過程中需要家長付出極大的耐心，而不僅僅是簡單粗暴的方法就可以的，簡單粗暴短時間內快捷有效，可是卻隱藏著更大的問題。一旦問題徹底爆發也將是無可挽回了。

　　3、青春期情緒波動大，做事情隨意性也大，喜歡學就學點，不喜歡學就不學；想做作業就，不想做就不做。

　　4、另一方面，到初二了，感覺自己對學校的各個方面和老師都很熟悉、很了解了，和初一的比，自己是“老大哥”了，很多方面都想所謂的“出人頭地”，心思開始不在學習上了，當然就不想做作業了啊。

　　對于不喜歡做作業的孩子家長怎么辦

　　1、隨著知識難度的增大，對自己的成績越來越看不到希望，就自暴自棄了。如果和這些同學整天在一起，肯定影響學習的積極性的，學習上不思進取了，作業也就不想做了。

　　2、學生遇到的學習上的困難并不多，即使有一些困難，通過問同學或老師，多數可以解決，因此，整個初一階段學生學習壓力并不大，

　　學習上相對是比較快樂的。到了初二，課程增加一門物理，有些同學理科本來就弱，學習困難多了許多，壓力開始變大，出現了作業完不成任務。

　　3、成績明顯下滑的情況。當這些情況出現時，學生個人焦慮、恐懼，再加上青春期的逆反心理更強，面對學習困難、家長和老師的斥責。

　　非常容易產生對學習的倦怠情緒，于是，就出現不想學習，也不好好學習的情況。以上內容就是對于不喜歡做作業的孩子怎么辦話題，謝謝您的閱讀。