展開大面積調查工作：通過安排眼線、對周邊同學的調查，總之是用諜戰片一樣的情節，把戀愛人員的名單：他們開始的時間、進展到哪一步。下面為大家解答處理中學生早戀這個話題吧。

　　處理中學生早戀

　　1、早戀其實是無法被消滅的，老師如果連人的七情六欲都能消滅了，那就已經不是老師，而應該是法師了！應對早戀問題，其實最重要的是合理引導，只要幫助孩子安全、穩定度過這個時期，那以后回憶起來，這個時期就是美好！

　　2、很多家長、老師，一發現孩子有“早戀”的跡象，就大驚小怪，以為天都要塌下來了。尤其是有些老師，直接將這樣的孩子定性為“品行惡劣”的學生，

　　3、把他們的行為上升到道德品質的高度進行批判，有些甚至利用班會開“批斗大會”，給當事人造成巨大的心理傷害。

　　甚至導致一些當事人因為強大的輿論壓力，都開始懷疑人生，真的相信自己的品行上有了問題，從而使其逆反心里作祟，逐漸陷入到“你越說我有問題，我就真有問題”的怪圈里。

　　家長怎么處理學生早戀

　　1、早戀本身是很美好的一件事情，一點也不可恥。兩個人相互喜歡，用心為對方好，在這個過程中相互幫助，相互欣賞，共同進步；

　　2、從這個角度去看，早戀其實是可以促進成長的！但是，我們要擔心的是什么呢？中學生年齡小、心智不成熟，容易沉迷于某一件事中不可自拔，而在人生學業最緊張的階段，沉迷于戀愛當中，

　　極容易對對方的學業甚至是身體、心理造成巨大的傷害。這個傷害，是尚沒有經濟實力和成熟心智的中學生所不能承受的！

　　3、心理學上有一種“禁果效應”，就是有好感的異性之間，受到的外界干擾越多，他們的感情反而會越深。這也就能理解了，童話故事里，主人公越受迫害，他們的愛情卻越感天動地。

　　4、現實生活中也是，父母越反對的小情侶，往往感情越深厚，最后還有可能發生私奔、殉情等狗血劇情！可以這么說吧，他們的轟轟烈烈，反倒是因為旁人的阻撓所觸發的！

　　我們真正應該做的，其實是讓學生了解現在戀愛是否合適、有什么樣的危害。以上內容就是處理中學生早戀話題，謝謝您的閱讀。