孩子學偷東西，我們不能一概而論，就認為是孩子犯錯，理解孩子試錯的過程，并對孩子進行正確引導。今天我們就來聊聊孩子學偷東西,家長怎么辦。

　　孩子學偷東西,家長怎么辦

　　1、教孩子“怎么得到自己很想要的東西”

　　途徑一:通過管理自己的零花錢，來買父母不同意買的東西

　　可以教孩子從自己的零用錢里分出一塊兒，這n%的錢由孩子自己支配，作為自我滿足基金，爸爸媽媽不會干涉。

　　途徑二:告訴爸爸媽媽想要的原因。

　　如果爸爸媽媽也覺得有必要的話，我們會買來送給你的。父母也可以趁節日，或者找一個特別的儀式，甚至平時無條件地給孩子送禮物送驚喜。

　　2、教孩子“為什么不能拿別人的東西”。

　　教孩子設身處地考慮被偷的人的感受：“你覺得某某這些錢突然不見了，是什么感受?

　　“這些錢他可能需要存好久，做很多工作(最好具體一點)才能得到。

　　感受被偷的人現在的處境和遇到的麻煩。

　　“某某現在剩下的錢已經不能去做什么什么了。"

　　3、告訴孩子什么是信任。

　　拿了別人的東西，這個事情失去的不僅僅是錢，更重要的是失去了信任。信任是最寶貴的東西，在家里也是。

　　5、教孩子彌補錯誤。

　　停止一段時間的零用錢，用以償還；用壓歲錢抵；做額外的家務；二手賣掉自己的玩具和書；幫某某做力所能及的工作(整理衣櫥、打掃衛生、打字、查資料)。

　　6、無條件信任

　　其實，最重要的是：每個時刻，愛都在流動。字字句句都在表達，我永遠無條件相信你。不管怎樣，我都相信你。哪怕犯錯了，依然相信錯誤是孩子最好的學習機會。

　　孩子學偷東西,家長怎么教育

　　1、當家長發現孩子有了眼生的玩具和其他物品時，一定要先控制住自己的情緒，保持平和的心態，不要“審問”和逼迫孩子。

　　因為這樣只會加劇孩子的心理壓力，逼迫他說謊和無理取鬧。

　　我們溫和地告訴孩子如果他能及時改正，老師同學和親人以后還是會喜歡和信任他。

　　如果不及時糾正，將會失去這些人的關愛，也會受到嚴厲的懲罰。

　　2、總而言之，既要讓孩子意識到問題的嚴重性，又要讓孩子感受到父母對他的關愛和期待。

　　同時，父母除了讓他分清對錯，具備是非觀念外，處理結果也十分重要。

　　當孩子在幼兒園或其他地方偷拿了別人的東西，父母應該鼓勵孩子積極承擔責任，主動去歸還物品。

　　當孩子做出自愿歸還的決定，家長一定不要吝嗇一句：“你真棒！”

　　3、父母的贊許會讓孩子更加明白，偷拿東西是不對的，但是勇于認錯亡羊補牢也是值得表揚的。心理學研究表明，對孩子的某種行為直接予以獎勵或懲罰，是行為矯正的一種行之有效的方法。

　　對于有多次“偷竊”行為的孩子，父母可以用游戲的方式和孩子約定

　　4、反之，當孩子在一定時期內又發生了“偷竊”行為，父母應給予精神上的譴責以及物質和活動方面的限制，目的在于抑制“偷竊”行為。

　　孩子偷東西很多時候都是反映了孩子缺失什么，找到背后的動機，并對孩子進行疏導。以上就是關于孩子學偷東西,家長怎么辦的一些建議，感謝閱讀！